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Unsere Arbeit

Vorschulkinder

„Nicht am Ziel wird der Mensch groß, sondern auf dem Weg dorthin“
(Ralph Waldo Emerso)

Unsere Vorschulkinder durchlaufen jedes Jahr ein aufregendes und spannendes Programm bis sie in die Schule kommen. Durch die spielerischen Angebote, wie zum Beispiel das Kompetenztrainig, Kleingruppenarbeit und Projekte bekommen die Kinder eine Basis für einen leichteren Einstieg in die Schule. Drei Erzieherinnen überlegen sich jedes Jahr ein abwechslungsreiches Programm für unsere Vorschulkinder.

Elternarbeit

Die Elternarbeit ist in unserer Kita ein ganz wichtiger und wesentlicher Aspekt. Die Kita sowie die Eltern arbeiten als feste Kooperationspartner zusammen, denn nur so kann partnerschaftliche Zusammenarbeit gelingen.

Wald

Bei unseren Wald-AG bekommen die Kinder nicht nur Bewegung an der frischen Luft, sondern können auch ihrem natürlichen Forscher- und Entdeckungsdrang nachgehen und die Natur mit allen Sinnen erleben.

Religiöse Erziehung

Unsere religionspädagogische Arbeit orientiert sich an dem christlichen Menschenbild und basiert an dessen Wertvorstellungen.

Unser Ziel besteht darin, jedes Kind auf seinem individuellen Lebensweg als selbstbewussten und gläubigen Mensch zu begleiten.

Partizipation

Partizipation: Abstimmung über das Motiv des Wandtattoos in der Gruppe

Partizipation spielt bei uns eine große Rolle. Die Kinder gestalten den pädagogischen Alltag aktiv mit, indem sie z.B. darüber abstimmen, was sie gerne machen möchten und wie die Räume aussehen. So erleben sie Demokratie und Selbstwirksamkeit. Dazu werden regelmäßig Kinderkonferenzen zu den verschiedensten Themen durchgeführt.

Inklusion

Wir sind ein inklusiver Kindergarten, das heißt, bei uns sind alle Kinder willkommen. Kinder sind so divers und individuell wie unsere Gesellschaft und das spiegelt sich auch in unserer pädagogischen Arbeit wieder.

Da wir ein inklusiver Kindergarten sind, ist unsere Einrichtung barrierefrei und verfügt über einen Aufzug und ein Behinderten-WC.

Sozial-emotionales Kompetenztraining

Die Maskottchen, die unsere Erzieherinnen bei dem sozial-emotionalen Kompetenztraining unterstützen.

In unserem Kindergarten führen wir seit 2014 ein sozial-emotionales Kompetenztraining mit den Vorschulkindern durch.

Dieses Programm beruht auf dem Buch von Ute Koglin und Franz Petermann: Verhaltenstraining im Kindergarten, ein Programm zur Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen.
Dabei handelt es sich um ein Präventionsprogramm, welches die Kinder beim Aufbau sozial- emotionaler Kompetenzen unterstützt und helfen kann, früh auftretenden Verhaltensauffälligkeiten entgegenzuwirken.
Das Programm hat 25 Einheiten und wird mit einer Kindergruppe von bis zu 15 Kindern durchgeführt.

Qualitätsmanagement

Unsere Kath. Kindertageseinrichtung St. Agatha hat an der Matrixzertifizierung im Kindergartenjahr 2023/2024 teilgenommen und das KTK Gütesiegel mit Erfolg erhalten.

Das Qualitätsmanagement steht für stetige und ständige Evaluation unserer Arbeit. Es dient als Instrument der Weiterentwicklung und Erhaltung der fachlichen, qualitativen und adäquaten Arbeit in unserem Betrieb.

Durch unsere Qualitätsbeauftragte werden die Audits, Qualitätskonferenzen, Dokumentenanalysen und die Managementbewertung geplant, durchgeführt und am Ende ausgewertet.

Dies ermöglicht uns, zu jeder Zeit einen Nachweis für die hoch qualitative Arbeit in unserer Einrichtung zu erbringen.